活動進行與流程
勇敢喊出自己的名字
一開始，講師給各位同學帶來小小的暖身，第一階段，講師請同學們大聲喊出自己的名字，第二階段要用動作來表達自己的名字，讓同學們可以更快更順利的進入狀況，展開今天超有趣、超特別的工作坊囉！
培養默契：找出自己與對方的共同點
當彼此有了簡單的認識了，就要開始來培養同學們的默契，講師讓同學們從短短幾分的聊天中，找出彼此的共同點，不僅對彼此有更多的認識，了解共同點也提升了彼此的好感度哦！
讚頌失敗：拍手大任務
將學生分成兩人一組，並要求兩人合作完成一連串的越來越艱鉅的任務，每當任務失敗就需要重新再挑戰，同時還必須要學生大聲的歡呼，以象徵讚頌失敗。以讓學生體驗到失敗並不可怕，反而是值得大聲讚頌的，因為有了失敗才代表著自己的冒險，與新的可能性。
接納第一個想法：直覺聯想活動
三人一組，每個人輪流說：「當一想到OO，我就會想到XX」，而下一個人接續上一個人想到的東西說「當一想到XX，我就想到VV」，以鼓勵學生們勇於接受與表達自己的第一個想法。
Yes,and：故事接龍
兩個人要合力完成一個完整的故事，其故事的發展可能是：「從前從前住在深山裡的有一條龍」→「那條龍的名字叫做龍三」→「有一天他遇見了一隻會講笑話的毛毛蟲……」→「毛毛蟲告訴龍三說，其實我是你親生父親」→「龍三覺得很震驚原來自己的父親是條蟲……」→「後來毛毛蟲說其實我在講笑話」等等。
藉由此活動，協助同學們接納別人的想法，並再加上自己的想法進去，這就是勇氣即興劇能夠臨危不亂的精髓哦！
活動照片
 |
 |
| 活動結束時的合影 |
活動結束時的合影 |
