春節過後，正值各大學陸續開學之際，卻在2月19日凌晨，驚傳台大女學生意外墜樓事件。根據聯合晚報（2013）記者陳珮琦等的報導，警方找到女大生的遺書，內容提到：「對人生感到失望、沒有意義、沒有希望……」及「在台北的生活不愉快」等。此外，中時電子報（2013）記者張企群等的報導亦指出，員警調閱大樓監視器，發現，歐姓女大生在事發前一天晚上八點，獨自走進台大天文數學館，隨即搭電梯直上十四樓頂，她一個人在樓頂待了五個多小時，最後由樓頂縱身跳下。22歲的歐姓女大生是資優生，考上台大法律系法學組後，又於九十九年度轉財金系，去年已推甄考上會計研究所，歐姓女大生因本身個性及轉系因素，與同學互動較少，並未向校方尋求心理諮詢（中時電子報，2013）。
從這起不幸的墜樓事件觀之，我們將不難發現：
1.負面思考（失望、不愉快等情緒）若能得到適時的紓解或抒發，即有可能避免後
續負面行為的發生。
2.女大生在頂樓徘徊的五小時內，若有人際與情感（親友、師長、同學等）的關懷
與支持，或許將不至於發生此憾事。
3.師長與同學能加強對於轉系生、轉學生的互動與聯繫，協助轉系生、轉學生儘早
融入群體，或鼓勵參加社團、諮輔中心等校園相關活動，使轉系生、轉學生能找
到歸屬感，就能在不順遂時仍能得到來自人際的支持力量。
根據衛生署統計，自殺已是十五至廿四歲年齡層的第二大死因，2011年的通報人次占全國14.6％；國內學者專家指出，台灣自殺通報比為1：30（一比三十），每名自殺者背後隱藏三十個自殺未遂者；有自殺企圖的女大學生人數比男大學生多，而這多半是人際或親密關係受挫而選擇自殺（中時電子報，2012）。因此，針對台大女大生墜樓一事，聯合晚報（2013）指出，台大校方初步了解，歐姓女大生在校成績優異，不太可能是課業壓力導致輕生，目前系方正詢問與她較常往來的學生，了解是否為情感問題。由此可知，雖然人生不如意事十之八九，而且我們無法要求人生事事順遂且盡如人意，然而，良好的人際關係與情感支持，將能協助現在的大學生找到方法，循正常管道解決困境或難題，進而使得大學校園逐年攀昇的自殺率不再昇高。畢竟，「自殺」不能解決難題，而「求助」才是最好的路。依據社會中心（2013）所提供的自殺防治「守門123」步驟，內容指出：自殺不能解決問題，勇敢求救並非弱者，生命一定可以找到出路。茲將「守門123」步驟，簡述如下：
1.問：詢問近況並給予關懷。
2.應：傾聽與回應。
3.轉介：適時提供轉介資訊或主動轉介。
轉介到哪兒？
1.同學可向導師或師長請求協助，共同關懷需要被關懷的同學。
2.導師或師長與個案建立良好的關係後，再將個案轉介校內諮商輔導中心。
3.提供個案相關資訊與資源：
1）校內諮商輔導中心心理師：校內分機11263、11265、11267。
2）安心專線：0800-788-995(0800-請幫幫-救救我)。
3）張老師專線：1980。
公共電視（2013）的記者林曉慧等在走訪台大校園時，採訪詢問大學生對於此不幸墜樓事件的看法，有學生表示很難過，也覺得可能就是朋友家人要多注意、多觀察一下，或許意外事件就不會發生。另一方面，精神科醫師指出，最近這三年所有自殺死亡的學生裡，大學生就佔了2/3（三分之二），這對大學校園來說其實是個不容忽視的警訊。精神科醫師楊聰財指出：「我們從小學到高中一路以來，都是鑽研在學業，其實我們有一種心理特質，叫做延後成熟的現象。到了大學生的時候，我們偏偏又認為年齡上面，生理年齡是轉大人，所以應該有自主管理的能力、應該懂得怎麼樣照顧好自己的身心狀況。但實際上，在台灣我們看到的這個部分卻必須打個問號。」楊聰財說：「大學生算成年，但實際上不少人的情緒管理與人際互動能力，根本就還是個孩子!」。
綜合上述報導與研究，本學期班會教材，特別將就「愛與人際」議題，搭配諮輔中心所舉辦之相關講座，精心編寫可供導師於班會時間參考運用的教材。此外，諮商輔導中心亦期待導師能藉由班級輔導資料的分享，與班上同學建立更多的互動關係，並冀望導師能協助宣導諮商輔導中心的功能與各項活動：讓諮商輔導中心能有機會提供全校師生更多心靈補給與休憩的資源網絡。此外，若導師欲查詢歷次班會教材之內容、可至學務處之「導師資源區」網路平台下載，歡迎導師多加運用，於班會時間和同學們分享、討論。
茲將本學期預計發行班會教材之每月主題名稱，表列如下。
參考資料
中時電子報（2012），想自殺 女大生比男大生多3%，下載日期：2013年2月23日，取自
中時電子報（2013），頂樓徘徊5小時 台大女墜樓亡，下載日期：2013年2月22日，取自
公共電視（2013），台大女墜樓身亡 成績優原因待查，下載日期：2013年2月21日，取自
社會中心（2013），台大驚傳女學生墜樓身亡 現場留有遺書，下載日期：2013年2月20日，取自
聯合晚報（2013），台大女墜樓亡 遺書「對人生無望」，下載日期：2013年2月21日，取自
