大學生的學習，是自我與外在世界不斷互動與對話的結果。這樣的互動，能協助自我了解，亦能促進人際關係之良好發展。然而，根據中國時報（2012）的報導指出，隨著智慧型手機的普及，人與人之間的互動型態因而改變。例如：聚會時不停低頭瞄手機、打卡暴露行蹤、看看臉書上的好友最新動態等。人們關注於虛擬空間的線上訊息，反而忽略現實世界的人際交流。這種「溝通」的方便性，讓人不必實際接觸彼此就能掌握對方，卻反而削弱現實生活的互動關係。其實，多多在「現實世界」裡關心彼此，才是鞏固感情的關鍵所在啊！
面對虛擬世界的衝擊，教育需扮演更積極的角色，協助學生「自我的探索與瞭解」。簡而言之，此即指協助學生充分瞭解自己的身體、能力、情緒、需求與個性等，以及影響這些人格特質的背後因素。一旦能培育學生養成自我尊重、自我照護、自省與自律的習慣，使之擁有樂觀進取的態度和德智兼備的品德。如此一來，推己及人進而向外推展至人與人之間的互動發展，當自我與外在世界在不斷交流與對話中找到平衡時，自我的身心靈發展才能隨之獲致成長。
艾瑞克森（Erikson,1963,1968）根據心理分析，還有其治療精神疾患孩童、印地安人與退伍軍人適應問題的經驗，而研究出個人與社會的「社會心理發展論」。其中提到，人的一生需經歷八個發展階段，每一個階段皆有其重要危機或任務。而第五階段稱為「自我認同與角色混淆階段」。在此青年階段，「我是誰？」成為關鍵主題。處於青年時期的大學生，為了尋求自我，常會轉向同儕交往，而疏離原生家庭，他們會對自我產生質疑，並希望重新界定過往建立的心理自我。因此，大學生在此時期會嘗試各種不同的角色，以便找到自我（Erikson,1980）。而Super亦提到，每一個人的生涯發展階段，皆有其特定生涯發展任務，而前一階段之發展任務，不管其達成率如何，皆會關係著後一階段之發展情形（林淑玟，1989）。這裡的生涯發展共分五個階段：
1.成長期
2.探索期
3.建立期
4.維持期
5.衰退期
其中，探索期係指15-25歲的青少年，他們在此探索期，會逐漸由學校、社團、休閒活動、打工機會等，對自己的能力及角色，進行自我探索。由上得知，大學生在此時期的人生發展，著重於：自我探索、自我認同與角色定位。因為此階段的他們，對於同儕互動有強烈地需求，因此，他們往往能經由同學、朋友的人際交流、連結中，找到自我角色定位，進而尋找到自我並認同自我。
在Urie Bronfenbrenner所提出的生態系統理論（Ecological Systems Theory）（又稱背景發展理論或人際生態理論）中，提及人際關係的環境系統，而這些系統彼此之間又相互影響。此理論的四個系統，包括有：
1.微觀系統（Microsystem）：直接環境（例如：家庭、學校、同儕等）。
2.中間系統（Mesosystem）：由直接環境之間的聯繫所構成（例如：個體的「家和學校」等）。
3.外部系統（Exosystem）：間接發生影響的外部環境條件（例如：父母的工作場所等）。
4.巨觀系統（Macrosystem）：較大的文化背景（例如：東方文化對比西方文化、國家經濟、政治文
化、次文化等）（Bronfenbrenner，1986; 維基百科，2012）。
上述人際系統，闡明「人在情境中」的重要概念，這是心理暨社會學派的基本假設，即認為人的問題不單是由於自己的因素，也需要加入其所屬情境的考量，而人與情境的互動，也是問題產生的主因之一。因此，人際互動關係系統的平衡，也會深切地影響個體的發展與成長。
當我們瞭解到自我與人際之間的影響，以及其關係的重要性後，師長們在師生互動時，便能適時協助學生探索自我，並關心學生的人際互動發展，必要時亦能前來諮商輔導中心尋求專業諮詢與轉介服務。
參考資料：
Bronfenbrenner, U.(1986). Ecology of the family as a context for human development: research perspectives. Deveopmental Psychology, 22(6), 723-742.
Erikson, Erik H. 1980(1959). Identity and the Life Cycle. New York: W. W. Norton and Company. (Ch. 1: Ego Development and Historical Change, 17-50).
中國時報（2012），臉書 會讓彼此更疏離，下載日期：2012年2月13日，取自：
http://times.hinet.net/news/technology/7151745;jsessionid=527ACCA6C2C1B2C104B03E4FA7DB11AA。
林淑玟（1989），身體殘障對個人心理與社會適應的影響，特教園丁，5(2)，15-19。
維基百科（2012），生態系統理論，下載日期：2012年2月12日，取自：http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E7%94%9F%E6%80%81%E7%B3%BB%E7%BB%9F%E7%90%86%E8%AE%BA。
