當失落來臨：談陪伴與悲傷輔導

講師/周純媛 諮商心理師

活動記錄

1. 因眾多理想期待無法如期達成或失敗，也可能因為家庭或生長環境的影響，所造成各種失落、悲傷

    的相關經驗。

 

2. 先從一個繪本故事認識失落悲傷，再認識並思考自己的相關過往。認識到悲傷是人們當面臨生命中

    的變化時，一種曾經擁有、後來失去的過程，且是一種主觀感受。分為預期、非預期、具體、象徵

    、最初和初級。

 

3. 介紹哀傷的反應、悲傷五階段和失落與悲傷的比較。

 

4. 解釋並評估學生失落、哀悼綜觀和悲傷，悲傷調適歷程及高哀傷風險評估指標。

 

5. 討論協助學生走過失落與悲傷並總結討論。

 

 

活動照片

 

講師	活動過程
活動過程	活動過程

 

活動參與者的文字回饋

 

1. 案例分享。

2. 協助學生在悲傷或失落中情緒克服。

3. 更加了解失落和悲傷、如何幫助他走出來。

4. 跟以往不同的議題，自己也曾經歷過，很有幫助。

5. 認識調適悲傷。