活動紀錄：
一、講師介紹跨性別資訊
1.生理性別和性別認同是不一樣的。
2.異性戀或同性戀差別在於性別認同。
3.性別氣質除了先天之外，家庭的影響也很重要。
4.跨性別不等於同性戀，我們常會以生理性別而輕易下判斷。
5.變裝者：男生喜歡穿女裝，但是性傾向是喜歡異性的。
二、講師分享生命經驗
小時候，對於自己為什麼沒有陰莖而感到不解；兒童節發禮物時，因為自己不是男生就不能拿藍色鉛筆盒，只能拿黃色鉛筆盒；購買學校制服時，因為選擇男生衣服，而讓父母很生氣；小學時，班上同學都對自己投以奇怪眼光；母親強迫自己穿女裝，且講師沒有表現出女性之性別氣質時，會讓家人覺得沒有面子；國中時期從被霸凌者轉變成霸凌者；國一和女生交往被別人說自己是「同性戀」，但當時對於跨性別不了解而無法反駁；父母關心的是社會期待，而不是自己的孩子。
三、講師分享出國打工之生命經驗
澳洲打工旅遊：要跨出勇氣放棄當下的安定，毅然決然出國完成自己的夢想是不容易的，打工旅遊過程中大部分澳洲人都很尊重自己，但也曾被歧視之經驗，雖然如此，我仍認為每個人都應該為自己去闖一闖，才會知道自己想要的是什麼。
活動照片
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| 講師敘說跨性別生命經驗 |
講師敘說出國打工經驗 |
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| 學生認真聽講 |
學生主動分享 |
