講師/劉宜欣諮商心理師
活動記錄：
一、生涯與職業
1.其實不做選擇也是生涯的一種選擇。
2.生涯與職業、工作並不一樣。
3.工作是一個比較小的單位。
4.生涯會和產業重疊，包括職業和工作，一生的事業或志業。
5.未來的十年需要跨領域的人才。
二、生涯的內涵
1.生涯的意義包括：工作、情感、自我成長、回饋、財富、健康。
2.生涯的特性：方向性（連續演進的方向）、時間性、空間性、獨特性、現象性和主動
性（可以自己主動塑造的）。
3.透過教育與職業諮詢，能協助我們了解生涯資料與職業的趨勢。
4.大部分我們都會用便捷的生涯規劃方法－「刻板印象法」，也就是用社會期待男女角
色應該做的工作內容進行職業選擇。
三、生涯體驗活動
1.生涯訪問：請同學們兩兩一組，以說故事的方式問與答。傾聽故事的人，針對說故事
的人所說故事中勾選說故事者所擁有的特質和能培養的特質。
2.特質能力檢核表：此檢核表能幫助同學更深入之認識自己，洞察理想我及真實我之
差距。
3.老師故事分享：畢業於中興畜牧系，後來研究就讀諮商心理師之生命歷程。
活動照片
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講師帶領生涯課程 |
講師與同學討論與分享 |
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同學互相討論與分享 |
講師帶領生涯課程 |
